全面战“疫”,多措并举推进线上教学、保障教学质量

发布时间:2020-3-17  作者:洪昌荣  来源:教务处  浏览:1178

为降低疫情对学校教学秩序和学生学业带来的影响,根据上级部门要求,响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召,重庆工商大学派斯学院定于3月8日开始线上教学。面对这一全新教学模式,派斯学院全体师生齐心协力,上下一心,共同奋进,保障停课不停教、听课不停学、教学质量不打折。本学期共开设有302 门在线课程,全校342 名教师和8000余名学生进入在线教学课堂,有序开展教学活动。

一、充分准备,全面线上教学

应对突如其来的疫情,做好线上教学的准备。为做好疫情期间线上教学工作,学校反复调研,“云”上会议讨论,制定了全校线上教学实施方案,各级领导、教研室主任、任课教师全员行动,明确了教务科研处的统筹和协调责任、二级教学单位领导的组织和检查责任、教研室主任的任务落实和资料审查责任、任课教师的授课准备和安全保障责任。各教研室多次、多形式组织教师开展教研活动,商讨线上教学技术问题、授课注意事项等,课程教学团队作战、集体备课,共同创建线上课程。全体任课教师有序推进线上教学准备,从选择平台、参加培训、创建课程、联系学生、上传资料到上线测试、准备上课。为了提升教学效果,任课教师除了使用教学平台上的1232个优质教学资源外,还结合任课班级学生实际情况,自建了325个教学资源。

 

二、熟练技能,沉着应对网课

技术是教学改革推动力,线上教学实现零突破。在前期准备过程中,教务科研处牵头,与各个教学平台协调好技术问题,重点选取了“智慧树”、“超星尔雅”、“中国大学MOOC”、“万朋名课堂”等在线教学平台。根据任课教师的要求不同,每位教师自主选定其中一个教学平台,采用“1+N”模式教学,“1”表示教师选择一个主平台建课、授课,“N”表示是备选直播方式,当主平台出现卡顿等情况时的预备解决方案。

由教务科研处、网络中心、党群工作部和教学平台方一起,对教师、学生、管理人员分批进行了操作技术、网络安全、意识形态方面的线上专题培训,全体师生做好了技术和心理准备,正式上课前所有课程都组织学生进行了线上测试,让学生熟悉教学平台和软件的功能。

三、信息畅通,全员协同作战

打通上下联动信息渠道,保证教学环节的正常运行。教务科研处作为教学管理和协调部门,对外加强与其它高校的交流、保持和平台技术人员的沟通;“学校—教务科研处—二级教学单位—教研室—教师一学生”一条线信息畅通,信息统计汇总及时,学校有关安排和要求传递快速;建立以教学秘书为中心的“五线”联络机制,即教学秘书向本单位领导的汇报、教学秘书向本单位教师传达和收集教学信息、教学秘书通过辅导员组织学生和向学生班级传递信息、教学秘书向教务科研处报送信息和统计数据。

四、强化督导,确保教学质量

强化过程监督和教学指导,保证线上教学质量。在全校线上教学实施方案中明确了5点线上教学注意事项,并传达到每一位教师,教务科研处发布了线上“教”和“学”小贴士、线上教学温馨提示,部分教师还制作了线上听课须知,维护线上教学秩序。学校继续沿袭线下教学的“四级两线”督导制度,校领导、管理人员、督导专家、教研室主任坚持上线听课,对线上教学技术问题、平台资源建设、学生学习过程、学生出勤、教师授课内容等进行监督,同时发挥教学中心教学信息员和教学督导学生助理的作用,及时汇总学生出勤、班级表现、网上听课状态、学生意见和建议等,报教务科研处进行分析和处理。开学第一周,各教学单位抽查课堂239节次,涉及课程118门,教学督导抽查课程约105门次,教学信息员收集学生反馈信息,全面覆盖241个行政班、1258个课程门次。

 

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